Diplomado en Desarrollo de habilidades para ejercer la psicoterapia

Alba Liliana Jaramillo Gómez

Psicóloga de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Magistra en Teología de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Especialista en Dirección y gestión administrativa de organizaciones no gubernamentales de la Pontificia Universidad Javeriana, Cali. Licenciada en Filosofía de la Universidad del Valle. Tiene Certificación Internacional en Coaching Sistémico Empresarial de la AIAC.

Actualmente es la coordinadora académica del diplomado en la Pontifica Universidad Javeriana Cali, conferencista, tallerista y terapeuta individual y de grupos con más de 30 años de experiencia.

Angelica Restrepo Rivera

Psicóloga, especialista y magister en Familia. Con experiencia clínica en el tratamiento de pacientes con trastornos mentales graves. Terapeuta familiar desde hace 15 años en el Hospital Universitario Fundación Valle del Lili. Psicóloga de la clínica de género de niños y adolescentes con identidad de género diverso. Docente en el área de psicología clínica y de familia en diversas universidades de Cali.  

César Fabricio Torres Hurtado

Licenciado en Filosofía (Universidad San Buenaventura-Bogotá); psicólogo (Universidad del Valle); especialista en terapia de familia y magíster en terapia de pareja (Pontificia Universidad Javeriana – Cali); magíster en dirección universitaria (Universidad de Los Andes – Bogotá). Diplomado en Bioenergética y técnicas terapéuticas corporales y creativas, niveles I y II (500 horas). Escuela Latinoamericana de Bioenergética, Técnicas corporales y creativas integradas (Argentina / Medellín). Formación en TIR (Traumatic Incident Reduction). Centro de Investigación y Formación Avanzada en Psicoterapia CIFAP.  Bogotá, D.E. Facilitador: Eduardo Cazabat PH D. en Psicología. (Argentina) (2016)

Formación en TIC (Técnicas de Integración Cerebral). Instituto Chileno de Terapias de Avanzada. En curso. Facilitadora: Mariella Norambuena (2021 hasta la fecha).

Actualmente es docente en la Pontificia Universidad Javeriana Cali, a nivel de pregrado y maestría; asesor de práctica profesional en el área clínica de la Maestría en Familia, y es director de tesis en pregrado y posgrado.

Psicoterapeuta individual, familiar y de pareja, con 22 años de experiencia.

Wilmer Palomares Potes

Magíster en Psicología clínica con enfoque fenomenológico existencial. Formación en logoterapia y análisis existencial. Diplomado en Neurociencia funcional y estructural. Psicólogo.

Psicoterapeuta existencial, y logoterapeuta clínico. Facilitador en programas de desarrollo personal en organizaciones. Docente en programas de educación continuada y posgrado. Participa en el diseño y docencia de programas de formación en logoterapia clínica. Directivo de AMES, Alianza Mundial para Encuentros con Sentido y director general del Instituto LOGOS.

Angela María Bacca Acosta

Psicóloga, Pontificia Universidad Javeriana Cali. Mgs. en Psicología clínica, UNINORTE.

Certificada en terapia dialéctica conductual con fundación Foro de Argentina. Entrenada el abordaje transdiagnostico para los trastornos de ansiedad. Cyan/ Lifesense. 2021.

Experiencia amplia en manejo de personas con dificultades en la regulación emocional y conductas de auto agresión. Entrenadora de habilidades para la gestión de emociones (habilidades DBT) para adultos, jóvenes y familiares. Entrenada en terapia de activación conductual para la depresión (versión reducida, Lejuez 2017). Actualmente trabaja en la clínica Valle del Lili.  

Sandra Patricia Rebellón Ruiz

Psicóloga, Universidad Javeriana Cali, Maestría en Psicoanálisis, Universidad de Buenos Aires. Especialista en Gerencia social, Universidad Javeriana Cali. Curso virtual de posgrado en Psicoanálisis y prácticas socio-educativas: Aportes para abordar el malestar educativo actual. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Flacso en Buenos Aires. Vinculada como asociada a la Nueva Escuela Lacaniana del Campo Freudiano NELcf en la sección Cali, adscrita a la Asociación Mundial de Psicoanálisis AMP, responsable del seminario de investigación y formación Leer un Síntoma en la infancia y la adolescencia.